Добре Знання – Євангеліє

Усі події Доброї Новини розгортаються на тлі історії однорічного курсу навчання, здійснюваного боголюдиною. При об’єктивному підході з’ясовується, що Євангелія – це лаконічний, інформаційно захищений і літературно довершений опис того, як Ісус Хрестос реалізував цей навчальний курс за допомогою своїх батьків та помічників.

Оголошення Ісусом теми наступного заняття привело учнів у стан розгубленості. Ще б пак, адже їхній Учитель запланував умерти й воскреснути. Для того, щоб заспокоїти учнів і переконати їх, що все під контролем, Ісус вирішив дещо їм пояснити й навіть показати.

Усі події, описані в Євангелії, набувають ясного сенсу лише в контексті навчального процесу. Все, що робив Ісус, усі його проповіді й чудеса призначалися передусім для учнів, і лише потім – для всіх інших.

Свою школу Ісус заснував у Капернаумі – великому портовому місті на північному березі Галілейського моря. Для того, щоб надати навчальному процесу потужного початкового імпульсу, Ісус здійснив чудо перетворення води на виноградний фреш під час весілля в Кані Галілейській. Ця подія відбулася на третій день після початку навчання шістьох перших учнів. Запам’ятаймо ці імена: Іван, Андрій, Яків, Симон, Пилип, Натанаїл.

Уся система аріянства спрямована на піднесення людини з нижчих просторів у простір волі та перетворення людини на боголюдину. Натомість іудохристиянство, як духовно-інформаційна зброя, створена іудеями, прагне опустити людей у простір боротьби та страждань. Для того, щоб еволюціонувати, потрібно чітко розуміти відмінність між освячуючою арійською тезою та отрутою іудохристиянської антитези.

Усі події Доброї Новини розгортаються на тлі історії однорічного курсу навчання, здійснюваного боголюдиною. При об’єктивному підході з’ясовується, що Євангелія – це лаконічний, інформаційно захищений і літературно довершений опис того, як Ісус Хрестос реалізував цей навчальний курс за допомогою своїх батьків та помічників.

Протягом століть вставки в Євангеліє порушували цілісність світогляду наших предків і руйнували єдність, яка є основою могутності нашого народу.

Після свого воскресіння Ісус показав учням можливості прискореного переміщення у просторі. Подібні речі нині відбуваються в нашому житті. Вміння прискорювати внутрішній час має стати чеснотою оновленого українського народу.

У цій статті розкривається одна з найбільших таємниць Євангелія – таємна розмова Ісуса Хреста з Понтієм Пилатом. Ми також дізнаємось, навіщо префект подарував Ісусу свою шалено дорогу багряницю і як йому вдалося спонукати іудеїв взяти на себе вину за злочин проти боголюдини.

Головні візуальні образи іудохристиянства створені на основі вставок в усі чотири євангелія, а їхнім джерелом послужили нестримні фантазії давніх іудейських «пророків».

Після всього того, що учні пережили в Єрусалимі, їхня віра набула незламної сили. Вони переконалися, що людина має в собі божественний потенціал, а простори подій – це фундаментальна реальність нашого життя.

Після свого воскресіння Ісус продовжував навчання апостолів у Галілеї. У вільний час вони розважалися морськими прогулянками, а Петро навчився не лише ходити, а й бігати по воді.

Протягом року перебування в Галілеї Ісус з учнями діяли у Просторі волі. Щоб умерти і воскреснути, Ісус тимчасово опустився у Простір боротьби. Апостоли опустилися у Простір пригод, для позначення якого застосовано термін «пастка».

Будучи ключовою діючою особою руху за Царство боже, свята Марія Магдалина залишила в Добрій Новині лише одне слово, яким точно виразила найголовніше і найсокровенніше.

Шляхетні люди першими сприйняли вчення Ісуса Хреста. Будучи вільними й самодостатніми, вони могли повністю віддатися навчанню, підтримати рух роботою та грошима. У цьому русі активно діяли жінки. Найяскравішою була Марія Магдалина.