Релігія – це шлях відновлення зв’язків. Першим кроком на цьому шляху є відновлення гармонії з природою, передусім відновлення єдності з природними циклами – Три прості правила найефективнішого оздоровлення і омолодження: приємно, природно, безплатно.
Другим кроком є відновлення зв’язку з власним духом. Для його здійснення треба розуміти, що це таке – дух.
Духовна сутність, яка втілюється в оболонки плоті й душі (психіки), – це вільний гравець, носій творчості й розуму. Психіка і плоть – це автоматичні компоненти людини, висококласний біоробот, який керується закладеними у нього програмами. Цими програмами є вроджені і набуті рефлекси, інстинкти, соціальні стереотипи. Спроможність психіки вирішувати стандартні (нетворчі) завдання називається інтелектом. Інтелект (розсудок, глузд) – це високоякісний «софт» з базою даних – особистим і колективним досвідом.
Натомість розум – це властивість духу. Що сильніший зв’язок душі (психічного Я, «его») з духовною сутністю, то сильніша спроможність до саморефлексії (спостереження за собою «зі сторони»), постановки правильних цілей, творчого вирішення завдань (нестандартного мислення). Якщо далі використовувати комп’ютерні аналогії, то дух – це творчий оператор, який керує власним біокомп’ютером з його софтом (психікою) і гардом (плоттю).
Розуміючи це, легко сформулювати три правила для відновлення зв’язку з духом.
Виробляй у собі критичне, самостійне мислення. Аналізуй фактаж, вчись бачити взаємозв’язки, опановуй методи раціонального мислення, виробляй правдивий світогляд. Спостерігай за собою зі сторони, аналізуй свої емоції, мотиви і результати своїх вчинків.
Став перед собою високі життєві цілі і застосовуй творчість для їх досягнення. Постійно навчайся, займайся самоосвітою, пізнавай нове. Твори нові сутності – тексти, зображення, мелодії, моделі, вироби.
Для відновлення надійного зв’язку з духом потрібно сформувати у своїй психіці спеціальний орган, який ми називаємо духовним серцем. Оскільки дух працює на значно вищих частотах, ніж психіка, то потрібно максимально підняти рівень вібрацій своєї психофізичної основи. Для цього:
Критерієм підвищення рівня вібрацій є виразне підвищення якості внутрішніх і зовнішніх подій: поліпшення здоров’я і матеріального стану, гармонізація стосунків з оточенням, цікава робота.
Творимо себе і навколишній світ!
Гармонійні вищі світи – реалізуємо!
Ісус також звертав увагу на дітей:"Потім покликав дитину, поставив її серед них і, обнявши її, каже до них: Істинно кажу вам: якщо ви
не навернетеся і не станете, як діти, не ввійдете в Царство Боже.(100. ГОРЕ ВІД СПОКУС)"
Зверніть увагу, що маленькі діти часто говорять про себе у третій особі, наприклад: "Вася хоче гуляти", "Вася має цяцю" тощо.
Тобто вони не ідентифікують себе зі своєм Его (психічним Я), яке має ім’я Вася, Коля, Люба...
- А з ким вони себе ідентифікують?
Зі своєю втіленою духовною сутністю, яка спостерігає за своїм Его.
- Чому дітям це вдається?
Тому що їхня психіка перебуває в зародковому стані, тому з нею неможливо себе ідентифікувати. Відтак діти початково мають духовну свідомість (психічної свідомості просто ще нема).
З розвитком психічного Я людина забуває про своє духовне Я.
Завдання людини у дорослому віці полягає в тому, щоб відновити зв’язок зі своїм духом, маючи розвинену психічну свідомість (психічне Я, его).
Відновлення зв’язку зі своїм духом - ключовий компонент релігії. Релігія - це відновлення зв’язків.
"Є десь, у якійсь далекій землі, таке дерево, що шумить верховіттям у самому небі, і Бог сходить ним на землю вночі..." (М. В. Гоголь)
Коментарі
Окрім слова "розум" є ще слово "мудрість".Чи різниця у значені висловів "розумна людина" і "мудра людина"?
Вірю в те, що розумію.
Мудрість - це вищий рівень розуму. Розум і мудрість є проявами духу.
Проявами душі є інтелект (глузд, розсудок) і ерудиція (база даних).
Все, що робиться з власної волі, – добро!
Мудрість - це наслідок розумних узагальнень на основі ерудиції (бази даних).
Хай буде Ща з Тя! І з Мя :)
Не так. Узагальнення йдуть знизу догори, а мудрість - згори донизу.
Джерелом узагальнень є дані фізичного світу, а джерелом мудрості - внутрішній бог.
Все, що робиться з власної волі, – добро!
Але ж бог є джерелом творчості.
Хай буде Ща з Тя! І з Мя :)
Саме так.
"Мудрість" - це насамперед "здатність" - здатність творчо вирішити конкретну проблему.
Мудра людина користує з відновлення зв´язків духу, душі і плоті.
"Є десь, у якійсь далекій землі, таке дерево, що шумить верховіттям у самому небі, і Бог сходить ним на землю вночі..." (М. В. Гоголь)
Якщо мудрість це вищий прояв розуму,тоді наявність мудрості повинна виключати наявність будь-яких проблем,котрі потрібно вирішувати.
Скажімо так:мудрість-це здатність "творчо" попереджувати і уникати проблем.
Вірю в те, що розумію.
Саме так. Розумний вирішує проблеми, а мудрий їх не допускає.
Все, що робиться з власної волі, – добро!
Мудрі люди - застосовують УМіння, що було вироблене на основі власного досвіду і досвіду поколінь через призму ПРАВильного власного світобачення (ПВС). ПВС - розкривається згори лише за умови відновлення зв´язків через власне прагнення і працю.
Мудрі люди - люди, які "завжди над", тому вони РОЗУМіють дійсність комплексно.
Мудрі люди - застосовують різносторонній підхід (творчий), тому їх важко "прорахувати" і спрогнозувати логіку дій - їх дії часто нелогічні.
"Мудрість" - це насамперед "здатність" - здатність творчо вирішити конкретну проблему.
"Є десь, у якійсь далекій землі, таке дерево, що шумить верховіттям у самому небі, і Бог сходить ним на землю вночі..." (М. В. Гоголь)
Зверніть увагу, що маленькі діти часто говорять про себе у третій особі, наприклад: "Вася хоче гуляти", "Вася має цяцю" тощо.
Тобто вони не ідентифікують себе зі своєм Его (психічним Я), яке має ім’я Вася, Коля, Люба...
- А з ким вони себе ідентифікують?
Зі своєю втіленою духовною сутністю, яка спостерігає за своїм Его.
- Чому дітям це вдається?
Тому що їхня психіка перебуває в зародковому стані, тому з нею неможливо себе ідентифікувати. Відтак діти початково мають духовну свідомість (психічної свідомості просто ще нема).
З розвитком психічного Я людина забуває про своє духовне Я.
Завдання людини у дорослому віці полягає в тому, щоб відновити зв’язок зі своїм духом, маючи розвинену психічну свідомість (психічне Я, его).
Відновлення зв’язку зі своїм духом - ключовий компонент релігії. Релігія - це відновлення зв’язків.
Все, що робиться з власної волі, – добро!
Ісус також звертав увагу на дітей:
"Потім покликав дитину, поставив її серед них і, обнявши її, каже до них: Істинно кажу вам: якщо ви
ненавернетеся інестанете, як діти,неввійдете в Царство Боже.(100. ГОРЕ ВІД СПОКУС)""Є десь, у якійсь далекій землі, таке дерево, що шумить верховіттям у самому небі, і Бог сходить ним на землю вночі..." (М. В. Гоголь)
Судячи з дослідження американських психологів, формування психічного Я, яке заглушує духовне Я, відбувається до 6 - 7 років. Після цього віку дитина зазвичай не пам’ятає своє минуле життя, яке є пам’яттю духовної сутності.
Див. статтю: Психологічне дослідження американських дітей, котрі повідомляють про спогади з минулого життя.
Все, що робиться з власної волі, – добро!
Формування душі починається одразу після народження. Інтенсивно вона зростає із опануванням мови, починаючи з 5-6 місяців. 7 років це перехідний вік, коли дитина переходить з однієї фази розвитку в наступну.
Хай буде Ща з Тя! І з Мя :)
Для зв’язку з духом потрібна висока частота вібрацій. Це те, чим володіють діти.
Високий рівень вібрацій (перебування у Просторі волі - Царстві божому) і слабкість психічного Я дають дітям духовну свідомість - єдність зі своєю духовною сутністю. Зниження частоти вібрацій і формування негармонійного психічного Я (Его) розривають цей зв’язок.
Релігія спрямована на те, щоб його відновити. Для цього гармонізуємо своє Его і підвищуємо рівень вібрацій.
Додатковий інструмент - творчість. Завдяки творчості дух долає сформовані неправильним вихованням перешкоди і відновлює зв’язок з душею.
Все, що робиться з власної волі, – добро!