Зеленський переміг не завдяки соцмережам, а агітація за нього розповсюджувала фейки - дослідження

А які науково обгрунтовані "критерії зрілості"?

Давайте обговоримо!?

Експертам із соціоніки - "К.Юнг виділив у розвитку особистості стадію індивідуації, яку людина може досягти в процесі духовного росту. Індивідуація – це процес «становлення собою», процес, що задовольняє потребу бути єдиною, цілісною істотою, процес розвитку самості. Рисами здорової, зрілої особистості К.Юнг уважав прагнення до творчості, самовдосконалення, які на думку даного автора іманентно властиві людині і уходять коренями вглиб колективного несвідомого [18]." ([url=http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:85GlrHxAuLsJ:irbis-...(2)__22.pdf+&cd=12&hl=uk&ct=clnk&gl=ua]Г.І. Меднікова Національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди, м. Харків ОСОБИСТІСНА ЗРІЛІСТЬ: СУТНІСТЬ ТА КРИТЕРІЇ[/url])

"...Результати констатувального етапу дослідження засвідчили, що значна
кількість студентів аграрних коледжів (майже 40 %) виявили низький рівень
вихованості соціальної зрілості...." (Школьна Марія Сергіївна
ДИСЕРТАЦІЯ "ВИХОВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ЗРІЛОСТІ СТУДЕНТІВ АГРАРНИХ КОЛЕДЖІВ У ПОЗААУДИТОРНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ", 13.00.07 - теорія і методика виховання. Подається на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук (доктора філософії))

Або, ось такі критерії соціальної зрілості:

"Соціальна зрілість найбільш значущий психологічний прояв у суспільстві. Людина, яка досягла соціальної зрілості здатна робити вибір, приймати особисті рішення, бере на себе відповідальність за них, адекватно і успішно взаємодіє з соціумом, в якому живе, адекватно сприймає самого себе, оточуючих. Ця особистість:

1) ясно висловлює свої думки, наміри і бажання, які не суперечать її соціотипу;

2) звертає увагу на сигнали свого Я, тим самим приймає всі свої думки і почуття (особистісний блок – 1, 2, 5, 6 функції);

3) здатна бачити і чути те, що відбувається за її межами, диференціювати це від власних проявів і від проявів середовища (соціальний блок – 3, 4, 7, 8 функції);

4) веде себе по відношенню до іншої людини, як до істоти, окремої від неї і унікальної (контактний блок – 2, 3, 5, 8 функції);

5) розглядає існування відмінностей як можливість отримання нової інформації і дослідження, а не як загрозу або причину конфлікту (соціальний блок – 3, 4, 7, 8 функції);

6) сприймає інших людей і ситуації в контексті, тобто з точки зору того, чим вони об'єктивно є, а не того, якими вона їх хотіла б або очікувала побачити (інертний блок – 1, 4, 6, 7);

7) приймає на себе відповідальність за те, що відчуває, про що думає, що бачить і чує, а не заперечує своїх проявів і не дописує їх комусь іншому (особистісний блок – 1, 2, 5, 6 функції);

8) має навички ведення відкритої комунікації, передачі та сприйняття інформації, з'ясування різночитань між нею самою і оточуючими (контактний блок – 2, 3, 5, 8 функції)."

(Соціальна зрілість і соціальний інфантилізм особистості в соціонічному аспекті)

"Допомогти проаналізувати особистість з метою виявлення соціальної зрілості або соціального інфантилізму можуть критерії: активність, рефлексія, відповідальність, самостійність, вміння конструктивно взаємодіяти з навколишнім середовищем. Розглянемо деякі поняття.

Активність проявляється в ініціативній участі у суспільно значимій праці, в самовираженні в пізнанні, діяльності та спілкуванні. Пошук способів самовираження і саморозвитку передбачає усвідомлення і прийняття відповідальності за свої рішення, дії та вчинки.

Рефлексія являє собою відстеження людиною цілей, процесу та результатів своєї діяльності, усвідомлення тих внутрішніх змін, що відбуваються, а також усвідомлення себе як особистість, яка здатна змінюватися, суб'єкта діяльності і відносин. Рефлексія − це розуміння, міркування, мислення.

Відповідальність являє собою здатність соціально зрілої людини співвідносити свої індивідуальні можливості, результати своїх дій з необхідними цілями і нормативами.

Самостійність як уміння протистояти впливу інших людей, і рішучість, що виявляється в умінні прийняти остаточне рішення на етапі боротьби мотивів і в умінні реалізувати прийняте рішення.

Конструктивна взаємодія з навколишнім середовищем як уміння особистості зберігати відчуття меж свого Я, експансивно пересуватися в просторі від одного кордону Я до іншого і умінням встановлювати гнучкі, рухливі відносини (межі) з об'єктами зовнішнього світу."

Виходить, що зрілими можна вважати лише "гомо дуплекс", тобто не більше 5% населення.

Доречи, натрапив на статтю про 5% (на жаль, московським суржиком): https://put-k-uspehu.com/stadnoe-chuvstvo-ili-zakon-5-ti-protsentov/ “Стадное чувство” или “закон 5-ти процентов”

Або "Золотий четвертак" https://svitoch.in.ua/1517-zolotyy-chetvertak.html?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+svitoch+%28Світоч.in.ua+-+Останні+дописи+користувачів%29

Психологічні дослідження дозволили встановити певну закономірність, що дістала назву Достатньо загальної теорії управління (ДЗТУ), або авто-синхронізації. Звучить ця закономірність наступним чином:

Якщо в будь-який спільноті 5% виконуватимуть певні дії одночасно, то інші 95% повторюватимуть ці дії слідом за ними.

Як приклади ДЗТУ, наводяться наступні закономірності, експериментально (!) підтверджені:

якщо в кінському табуні налякати 5% коней і змусити їх бігти в певному напрямі, то решта коней кинеться за ними;
якщо 5% світляків одночасно спалахнуть, то решта спалахне слідом за ними;
якщо в замкненому приміщенні велика кількість людей рухається безладно, але 5% з усієї кількості раптом починає рухатися цілеспрямовано, то решта почнеслідувати в заданому напрямі.
Спробуємо подивитися в цьому світлі на результати президентських виборів 2019 року, які завершилися буквально нещодавно....